Стратегічна мета: Формування ключових  компетентностей особистості з особливими освітніми потребами на засадах  педагогіки життєтворчості в освітньо-реабілітаційному просторі.

Мета діяльності: комплексна реабілітація, соціальна адаптація та інтеграція дітей з особливими освітніми потребами.

Пріорітетний принцип: організаційно-психологічне поєднання програм:  медичної, психологічної та соціально-педагогічної реабілітації.